2ª série - Ensino Médio

Leitura de crônicas da conquista e de fontes indígenas; debate sobre violência, resistência e mestiçagem.

Estudo da economia açucareira com fontes e imagens; mapas de ocupação do território e das resistências indígenas.

Análise de dados do tráfico (banco Slave Voyages), mapas e relatos; estudo das culturas afro-brasileiras.

Estudo do ciclo do ouro, das cidades mineiras e da arte barroca como fonte histórica.

Leitura de trechos de pensadores iluministas; debate sobre direitos, razão e limites do Iluminismo.

Análise de fontes sobre trabalho fabril, cercamentos e cidades industriais; comparação com o trabalho atual.

Estudo da Declaração de Independência e da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão; debate sobre cidadania e exclusões.

Estudo da Revolução Haitiana como revolução antiescravista; mapas das independências hispano-americanas.

Análise de documentos da Inconfidência Mineira e da Conjuração Baiana; impactos da chegada da Corte em 1808.

Comparação de narrativas sobre a Independência (oficial e regionais, como a Bahia); estudo da Constituição de 1824.

Estudo da Cabanagem, Balaiada, Sabinada, Farroupilha e Revolta dos Malês com mapas e fontes.

Estudo da economia cafeeira, do parlamentarismo às avessas e da Guerra do Paraguai com fontes diversas.

Estudo de quilombos, irmandades e do movimento abolicionista; análise das leis abolicionistas e do pós-abolição.

Análise de dados e propagandas de imigração; estudo da transição para o trabalho livre e da crise da monarquia.

Mapas das unificações italiana e alemã; debate sobre a construção de identidades nacionais.

Análise de charges e mapas da Conferência de Berlim; estudo das resistências africanas e asiáticas.