7º ano - Ensino Fundamental - Anos Finais

Análise comparativa de obras de arte medievais e renascentistas.

Simulação de um tribunal ou debate entre as teses de Lutero e a Contrarreforma.

Discussão sobre o conceito de "moderno" e as rupturas com o mundo medieval.

Estudo das interações entre Europa, África e Ásia antes da expansão marítima.

Uso de simuladores de navegação e análise de mapas da época (Ptolomeu vs. Mercator).

Leitura de relatos de cronistas espanhóis e visões dos vencidos (indígenas).

Estudo sobre a formação do Estado Moderno e o Absolutismo.

Pesquisa sobre a organização social de Incas, Maias e Astecas.

Jogo de simulação de trocas comerciais coloniais (Pacto Colonial).

Estudo sobre os reinos africanos (Congo, Mali) e as lógicas de escravidão interna.

Mapa das divisões administrativas espanholas e portuguesas na América.

Relatos sobre quilombos e revoltas indígenas contra a exploração colonial.

Análise de mapas históricos do Tratado de Tordesilhas aos Tratados de Limites.

Seminário sobre o conceito de escravidão moderna vs. antiga.

Discussão sobre a transição do sistema de trocas para o acúmulo de capital.

Estudo sobre as feitorias e os postos comerciais na costa africana.