Aula 3
Escravidão: O Motor da Economia Clássica
O mundo antigo: Grécia e Roma
Ementa da Aula
Estudo da escravidão por dívidas e por guerra na Antiguidade, diferenciando-a da escravidão moderna (racializada).
Habilidades BNCC
EF06HI12
Recursos Didáticos
- Projetor, imagens históricas, textos de Aristóteles sobre o "instrumento falante".
Objetivos de Aprendizagem
Geral
Diferenciar os modelos de escravidão ao longo da história, combatendo anacronismos.
Específicos (Clique para detalhes)
Identificar as formas de se tornar escravo em Roma e na Grécia.
Compreender o escravo como mercadoria e força de trabalho.
Questionar a relação entre democracia e trabalho escravo.
Conteúdo e Desenvolvimento Historiográfico
Introducao
As luzes da democracia ateniense brilhavam sobre o trabalho de escravos.
Desenvolvimento
A escravidão por dívidas e por guerra. A vida nas minas e no campo. A possibilidade de libertação (alforria/manumissão).
Problematizacao
Pode haver liberdade real quando a economia depende de pessoas escravizadas?
Conclusao
Na Antiguidade, a escravidão não tinha base racial, mas era aceita como natural.
Metodologia
Análise de imagens de mosaicos romanos e vasos gregos representando escravizados.
Avaliação
Tabela comparativa: Escravidão Antiga vs. Escravidão Colonial Moderna.