Aula 1
A História e o trabalho do Historiador
História: tempo, espaço e formas de registros
Ementa da Aula
Introdução ao pensamento histórico através da análise de vestígios e fontes. Exploração do papel do historiador como sujeito que interpreta o passado a partir do presente.
Habilidades BNCC
EF06HI01
EF06HI02
Recursos Didáticos
- Projetor, objetos variados (fotos antigas, moedas, jornais), quadro branco.
Objetivos de Aprendizagem
Geral
Compreender a História como uma ciência que estuda as ações humanas no tempo e o papel do historiador como intérprete de vestígios.
Específicos (Clique para detalhes)
Diferenciar a história vivida da história contada pelo historiador.
Identificar o que constitui uma fonte histórica (vestígio).
Reconhecer que a História não é uma verdade absoluta, mas uma interpretação baseada em evidências.
Conteúdo e Desenvolvimento Historiográfico
Introducao
Apresentação da disciplina: História não é o estudo do passado morto, mas das transformações e permanências das sociedades humanas.
Desenvolvimento
O conceito de vestígio: tudo o que o ser humano produz é fonte (escrita, visual, oral, material). O historiador como um detetive que interroga esses vestígios.
Problematizacao
Por que algumas histórias são contadas e outras esquecidas? O papel do poder na seleção do que vira registro histórico.
Conclusao
A História nos ajuda a entender quem somos a partir do caminho que a humanidade percorreu.
Metodologia
Aula expositiva dialogada com análise de "caixa de memórias" (objetos trazidos pelo professor para simular vestígios históricos).
Avaliação
Participação no debate e produção de um breve parágrafo definindo o que é um vestígio histórico.