CG2
Curiosidade intelectual e investigação científica
Texto da BNCC
Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
Interpretação e aplicação pedagógica
A Competência Geral 2 da BNCC propõe o desenvolvimento da curiosidade intelectual por meio da abordagem investigativa própria das ciências. No ensino de História, isso envolve formular problemas históricos, analisar fontes, comparar interpretações e construir hipóteses sobre processos sociais, políticos e culturais. Em sala de aula, pode ser trabalhada com estudos de caso, análise de documentos, produção de linhas do tempo digitais e projetos interdisciplinares que articulem dados históricos e ferramentas tecnológicas. Ao investigar causas e consequências, o estudante exercita a reflexão crítica e a criatividade, compreendendo o conhecimento histórico como construção interpretativa fundamentada em evidências.